Ley de condiciones del profesorado y ratios

Qué era

• Proyecto de ley del Gobierno que reforma la ley de educación para reducir la jornada lectiva y las ratios, con otras medidas de mejora de la docencia.
• PNV y Junts pidieron devolver el texto al Gobierno porque, según dijeron, invade competencias autonómicas. Por eso, en esta votación, votar sí era frenar la ley.

Qué se votó

Qué pasó después

La devolución se rechazó y el proyecto siguió su tramitación. El 30 de septiembre de 2026 el Pleno acordó, por 342 votos a 5, reservarse la votación final.

Qué dijo cada grupo

Una frase literal de cada grupo en el debate. Si habló en catalán, gallego o euskera, va la versión en castellano del Diario de Sesiones cuando existe. Orden al azar en cada visita. Una frase no resume una postura: lee el debate completo.

• PSOE

  «Por eso la ley establece que el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo compute doble a efectos de ratio.»

  María Luz Martínez Seijo. Leer su intervención, página 102 del Diario de Sesiones.

• PP

  «La garantía de la calidad educativa, la dignificación de la profesión docente y la mejora de sus condiciones laborales exige planificación, negociación y recursos, no iniciativas tardías, incompletas y sin financiación.»

  Cristina Teniente Sánchez. Leer su intervención, página 104 del Diario de Sesiones.

• Vox

  «El Grupo Vasco y Junts se oponen a esta reforma, pero no por su contenido, sino porque invade el marco competencial.»

  Joaquín Robles López. Leer su intervención, página 101 del Diario de Sesiones.

• Grupo Sumar

  «Medidas de mejora de la docencia, reduciendo la jornada lectiva y acabando con esta situación de desigualdad entre el profesorado de distintas Administraciones educativas.»

  Juan Antonio Valero Morales. Leer su intervención, página 99 del Diario de Sesiones.

• Podemos

  «Creo que la situación de la educación pública en España es muy seria y que no se puede tomar el pelo a la gente.»

  Ione Belarra Urteaga. Leer su intervención, página 93 del Diario de Sesiones.

• Compromís

  «Por eso, el profesorado valenciano sí que ha tenido la capacidad de defender lo que quiere, y lo están haciendo no solo como una protesta, es un diagnóstico colectivo en estos momentos de lo que está pasándonos.»

  Àgueda Micó Micó. Leer su intervención, página 91 del Diario de Sesiones.

• Junts

  «Pero, señorías, no es solo eso, hay otra cuestión igualmente preocupante, porque, a pesar de la lluvia de millones recitada a título de propaganda por la ministra, este proyecto no solo invade competencias, también traslada costes.»

  Josep Maria Cervera Pinart. Leer su intervención, página 87 del Diario de Sesiones.

• ERC

  «Antes de entrar en el fondo del asunto, quisiera dejar claro que en Esquerra Republicana compartimos plenamente la necesidad de mejorar las condiciones de la docencia en todo su conjunto.»

  Etna Estrems Fayos. Leer su intervención, página 97 del Diario de Sesiones.

• EH Bildu

  «Por lo tanto, como decíamos, favoreceremos la tramitación del proyecto de ley y votaremos en contra de las enmiendas a la totalidad presentadas.»

  Marije Fullaondo la Cruz. Leer su intervención, página 94 del Diario de Sesiones.

• PNV

  «Por eso rechazamos que decisiones que afectan de forma directa a nuestro sistema educativo se adopten sin contar desde el inicio con las instituciones que tienen la responsabilidad de gestionarlo.»

  Joseba Andoni (GV (EAJ-PNV)) Agirretxea Urresti. Leer su intervención, página 84 del Diario de Sesiones.

• BNG

  «Pero hoy estamos ante una propuesta que mejora y, por tanto, vamos a votar a favor.»

  Néstor Rego Candamil. Leer su intervención, página 92 del Diario de Sesiones.